Archiv autora: Luci

Vyčisti les

Jsme součástí 7. ročníku soutěže Vyčisti les 2025

Proč jsme do toho šli?
Naše příroda si zaslouží víc pozornosti – a míň odpadků. Chtěli jsme dětem ukázat, že
každý z nás může přiložit ruku k dílu a změnit svět kolem sebe k lepšímu. Místo zvedání
obočí nad nepořádkem jsme zvedli odpadky. A bavilo nás to!

Jak soutěž probíhá?
Uklidili jsme kus lesa  a louky v CHKO Litovelské pomoraví a všechno jsme zdokumentovali fotkami a videem a přidali krátké povídání o tom, co jsme našli a kde jsme pomáhali. Zjistili jsme, že i malá akce může mít velký dopad. A rádi bychom inspirovali další!

Co můžeme získat?
Kromě dobrého pocitu máme šanci vyhrát až 10 000 Kč, které využijeme třeba na nové
vybavení, zážitky nebo výlet s dětmi. Díky patří GetFound.cz, která soutěž pořádá, a hlavně
partnerům, bez kterých by to nešlo.

Partneři soutěže Vyčisti les 2025:
● Opavskalesni.cz
● Pineca.cz
● Rostlinna-akvaria.cz
● Frutiko.cz
● Astratex.cz
● Snowboardel.cz
● HyperFinance.cz
● Interbohemia.cz

Těšíme se, jak to celé dopadne – držte nám palce!

Více informací: www.vycistiles.cz

 

Po celý rok sbíráme přirozeně a automaticky v CHKO Litovelském pomoraví s dětmi z naší školky i žáky ze školy odpadky, které se tu každoročně objevují od nezodpovědných spoluobčanů.

Vracíme tak přírodě to, co ona nám po celý rok poskytuje – přírodní učebnu 🙂

Letos jsme se poprvé zapojili do soutěže „Vyčisti les“, protože by se nám hodil finanční příspěvek na pořízení krmina a vybavení pro naše slepičky a králíčky, o které se ve školce i škole staráme.

Tématicky jsme akci propojili navíc s výukou o lese v LESE. Učili se s dětmi poznávat různé stromy, listy, o fotosyntéze a rozpoznávat pobytová znamení. A zároveň jsme to spojili přirozeně i  s výukou EVVO aproč je třeba přírodu chránit.

A ještě jsme dokonce zasadili i několik nových sazeniček dubů do blízkého lesíka.

 

… více o Markét

Jmenuji se Markéta Chromcová a moje cesta k učení vedla přes studium sociologie–andragogiky na FF UP a poté řízení volnočasových aktivit na Pedagogické fakultě. Už tam mě oslovila hlavně zážitková a přírodní pedagogika, kterou se snažím přenášet i do školního prostředí. Po několikaleté mateřské s mými třemi dětmi jsem nastoupila na ZŠ Sofisa – nejprve jako družinářka, dnes už působím jako učitelka na prvním stupni. Vzdělávání beru jako celoživotní cestu, proto jsem si doplnila DVPP pro 1. stupeň a ráda se účastním kurzů, které mě inspirují (např. Montessori matematika, práce se dřevem, respektující komunikace). Ve volném čase mě nejvíc dobíjí pohyb v přírodě – ať už na kole, při sportu, nebo při cvičení jógy.

Adaptační program Klubíku

Plánujete-li s dětmi docházku v Sofise, můžete využít individuálního adaptačního programu a docházet s dítětem ještě před nástupem plné docházky.

Doporučení pro úspěšnou adaptaci:

  • Chodit mezi děti, i když má sourozence
  • Chodit do nových míst a prostředí
  • Nechávat dítě na domluvenou dobu s jinou osobou
  • Zaměřit se na dovednosti sebeobsluhy
  • Učit se být v časovém režimu (nespěchat na dítě, učit ho časové ohraničení, učit se kolik času dítě potřebuje, aby si mohlo udělat věci samo a v příjemné náladě)
  • Držet se reality (chvála školky/strašit školkou)
  • Nemluvit o odloučení před spaním
  • Vytvořit si doma ranní rituál
  • Sledovat vlastní pocity (dítě vás reflektuje a cítí)

První adaptační týden v doprovodu rodiče

První týden mohou být rodiče přítomni se svým dítětem a dle potřeb dítěte zkracovat svou přítomnost. Jedná se o tzv. postupné vyprovázení dítěte do nové etapy. Některé děti toto nepotřebují jiné ano. Někdy je to více potřeba maminky než samotného dítěte.  Každopádně první den ve školce společně s rodičem je určitě přínosný pro vzájemný vztah.

První měsíc ve školce

Vždy mluvte o odloučení včas

Malým dětem sice ještě chybí pojem o čase, ale je velmi důležité informovat je dostatečnou dobu dopředu. Nestačí o tom mluvit jen jednou, mluvte o tom často a s radostí a nadšením. Ptejte se na co se těší a z čeho má obavy. Vyslechněte jeho důvody a pokuste se společně najít cestu, jak to vyřešit. Je vhodné se také předem zajít do mateřské školy s dítětem podívat, ukázat mu nové prostředí, učitelky, děti…

Mluvte vždy pravdu.

Vysvětlete dítěti, proč ho opouštíte. Proč jdete do práce nebo proč naopak zůstáváte doma …. Vezměte na sebe zodpovědnost za vaše rozhodnutí dát ho do školky a vysvětlete mu vaše důvody.

Důvěřujte schopnostem svých dětí.

Rodič je vždycky jednička pro dítě! Vaše péče je ta nejlepší možná. Vaše dítě je taky jednička a zvládne pobyt ve školce, když mu budete věřit, dodáte mu sebevědomí a podpoříte ho. Vaše obavy, a nejistoty nechte u sebe. Dítě má své vlastní.

Dodržujte rituály.

Rituál nastavuje vnitřní hodiny a pomáhá dítěti orientaci v čase. Pravidelný režim dává dítěti pocit jistoty a bezpečí a snáz se orientuje v tom, co se kolem něj děje.  Vytvořte společný rituál příchodu do školky (písnička, talisman, gesto, procházka) a rituál vyzvedávání z mateřské školy. Dodržet čas, aby dítě získalo pocit jistoty a mohlo se na své rodiče spolehnout.

Nikdy neodcházejte bez rozloučení.

Pláč je přirozený zdravý projev. Přijměte pláč při loučení jako projev lásky a oddanosti vašeho dítěte k vám. Podpořte ho objetím, pohledem, slovem a ujistěte ho, že se vrátíte.

Neprodlužujte a nedramatizujte zbytečně moment loučení.

Pro rodiče může být loučení těžké, a můžete být smutní či zažívat pocity vinny. Nechte tyto pocity u sebe a soustřeďte se na dítě! Dítě je vnímavé a vaše nejistota ho znejistí. Dejte mu dostatek sil na cestu a pozitivní energii. Pomožte si rituálem, udržováním přehledné situace a prací s časem. Dovolte dětem projevit emoce. Dítě má právo být smutné, má právo vyjádřit svůj hněv a strach.

Talisman.

Pomáhá dítěti cítit jistotu, že rodiče a domov stále existují, když tam teď zrovna nejsou. Všechno je v pořádku.

Dejte svému dítěti čas.

Bez srovnávání s vrstevníky, nevyčítejte pláč … přijímejte, respektujte, podporujte

Prozkoumejte hlubší příčiny.

Nefunguje to, protože dítě se snaží něco sdělit. Reaguje na vaši úzkost? Nový sourozenec? Pohádali jste se? Je někdo nemocný? Nevhodné vybavení? Děti ze školky?  Jinak řečeno, rituál nefunguje, protože dítě trápí jiný problém.

Dopřejte svým dětem vykročit do světa nekonečných možností a umožněte mu získat sebevědomí v bezpečném prostředí, v přírodě a zážitky, na kterých může stavět 🙂

Dokumenty Klubík

Lesní mateřská škola Sofisa

Dokumenty k zápisu

Potvrzení od lékaře

žádost o přijetí mš

Dokumenty k přečtení na nástěnce či na vyžádání online

ŠVP Letokruhy

Školní řád Sofisa

Provozní řád Sofisa

GDRP

Název: Lesní mateřská škola Sofisa, školská právnická osoba

Sídlo: Černovír, č.ev. 51, Olomouc, 77900

IČ: 07133871

Statutární orgán: rada školské právnické osoby a ředitelka v zastoupení zřizovatelem

Kapacita: 32 dětí na denní docházku + 16 dětí v domácím vzdělávání

Lesní mateřská škola Sofisa je soukromou neziskovou organizací Sofisa, z.s., který je jejím zřizovatelem. Hlavním cílem naší organizace je výchova a vzdělávání dětí.

GDPR: Lesní mateřská škola Sofisa, školská právnická osoba, je správcem Vašich osobních údajů, které zpracovává v souladu s požadavky Nařízení Evropského parlamentu a Rady (EU) č. 2016/679 o ochraně fyzických osob v souvislosti se zpracováním osobních údajů a o volném pohybu těchto údajů a o zrušení směrnice 95/46/ES (obecné nařízení o ochraně osobních údajů nebo také GDPR).

Údaje zpracovává zejména za účelem:

1) zápis k předškolnímu vzdělávání
2) zajištění předškolního vzdělávání,
3) vyhodnocení výběrové řízení na volné pracovní pozice

Přihlášením do LMŠ rodiče zároveň souhlasí s pořízením a uveřejněním fotografií a/nebo videozáznamu vlastního dítěte pořízených během akce/aktivit Lesní mateřské školy Sofisa a spolku Sofisa.

Fotografie a/nebo videozáznam mohou být zveřejněny a umístěny na:

  • webových stránkách Lesní mateřské školy Sofisa;
  • v médiích;
  • v informačních letácích a propagačních materiálech organizace;
  • na veřejně přístupných nástěnkách v prostorách organizace.

PRO PŘIHLÁŠENÉ DĚTI

vybavení věk 2-4

vybavení věk 5-7

Dohoda o individuálním stravování

Smlouva o docházce 2025

Sofisa,z.s

dokumenty k zápisu 2022/2023 do Dětského lesního klubu

Evidenční list DLK

žádost o příjetí 2022

zdravotní způsobilost

Sofisa, z.s  je soukromou neziskovou organizací. Hlavním cílem naší organizace je výchova a vzdělávání dětí v souladu s principem udržitelnosti.

GDPR: Sofisa je správcem Vašich osobních údajů, které zpracovává v souladu s požadavky Nařízení Evropského parlamentu a Rady (EU) č. 2016/679 o ochraně fyzických osob v souvislosti se zpracováním osobních údajů a o volném pohybu těchto údajů a o zrušení směrnice 95/46/ES (obecné nařízení o ochraně osobních údajů nebo také GDPR).

Údaje zpracovává zejména za účelem:

1) zápis do Dětského lesního klubu Sofisa
2) zajištění průběhu vzdělávání a výchovy v DLK Sofisa,
3) vyhodnocení výběrové řízení na volné pracovní pozice

Přihlášením na jakoukoliv akci Sofisa,z.s. rodiče souhlasí s pořízením a uveřejněním fotografií a/nebo videozáznamu svého dítěte pořízených během akce/aktivit spolku Sofisa.

Fotografie a/nebo videozáznam mohou být zveřejněny a umístěny na:

  • webových stránkách Lesní mateřské školy Sofisa;
  • v médiích;
  • v informačních letácích a propagačních materiálech organizace;
  • na veřejně přístupných nástěnkách v prostorách organizace.

Přírodní pedagogika Klubíku

Při pedagogické činnosti využíváme naše letité zkušenosti – ze skauta a turistických oddílů, Prázdninové školy Lipnice, zahraničních stáží a cest, montessori metodě a přístupu respektovat a být respektován, výchovy ke ctnostem, atd.

Průvodce práce pedagoga naplňuje a baví.

Hlavním pilířem naší metody je  NADŠENÍ, SMYSLUPLNOST a RESPEKT.

Prázdninová škola Lipnice –  zkušenostní učení, zapojení všech smyslů, paretovo pravidlo, zpětná vazba jako nástroj rozvoje, technika review, programová dramaturgie a výchova ke Ctnostem

Zahraniční inspirace –  Outdoor learning, Montessori pedagogika

Ekologický rozměr a provoz – pro správný rozvoj dětí upřednostňujeme hračky a vybavení z přírodních materiálů. Pěstujeme v dětech odpovědný postoj k přírodě, uplatňujeme enviromentální výchovu, princip 5R. Aktivně zapojujeme děti do péče o životní prostředí. Používáme ekologické mycí a hygienické prostředky, jsme beztoxickou a bezodpadovou školkou!

Rituály – máme své vlastní rituály, slavíme koloběh přírody a vítáme příchod nového ročního období. Podporujeme dětskou fantazii a rozvíjíme práci s metaforami.

Spolupráce s rodiči

Úzká spolupráce s rodiči je součástí filosofie školky. Otevřená a upřímná komunikace s rodiči a dobré vztahy mezi pedagogy a rodiči vytvářejí kladné prostředí pro výchovu dětí. Naším cílem je vytvoření rodičovské komunity, navázání přátelských vztahů se všemi zúčastněnými a vzájemné sdílení zkušeností. Nabízíme rodičům možnost se pravidelně setkávat s pedagogy, zapojit se do provozu školky a péče o zázemí, projevit připomínky a náměty ke vzdělávacímu programu či dennímu harmonogramu, atd.

 Chcete vědět víc? Čtěte dál … 

CELOROČNÍM KONTAKT S PŘÍRODOU

Děti pozorují místo v přirozeném dosahu zázemí školky. Poznají, jaké na tomto místě panují vztahy mezi rostlinami, zvířaty, člověkem a neživou přírodou. Zažijí proměnu tohoto místa v průběhu ročního cyklu. Nahlédnou zákonitosti přírody a to, jaké v ní sami zaujímají místo. Pochopí propojenost vzájemných vztahů. Učí se celostnímu pohledu na svět. Děti se brodí potokem nebo staví přehradu v louži po dešti. Pomáhají rozdělat oheň v kamnech nebo na ohništi. Modelují z hlíny, staví z kamenů. Pouštějí draky, staví větrníky.

VOLNÁ HRA DĚTÍ

Děti staví domek z větvoví a kamenů (nejen ze stavebnice), balancují na kládě (namísto na kladině), ryjí v zemi (nejen na pískovišti), navlékají jeřabiny (nejen korálky)… Děti prostřednictvím přirozených podnětů rozvíjí hrubou i jemnou motoriku. Hra s nestrukturovanými přírodninami u dětí rozvíjí fantazii a kreativitu.

DĚTI SE UČÍ VŠEMI SMYSLY

Děti prožívají místo všemi 5 smysly. Pozorují dění na místě, cítí jeho vůně, sbírají jedlé plody, poznávají hmatem struktury přírodnin, naslouchají zvukům. Učí se prožít ticho a být citlivější k mluvenému slovu.

DĚTI SE UČÍ ŘÁD, DODRŽOVAT PRAVIDLA 

Pro praktické fungování jsou důležitá společná pravidla a dohody, která umožňují značnou míru volnosti, která je spojená s důrazem na zodpovědnost. Děti se tím učit vnímat a respektovat hranice a zároveň mají možnost zažívat důvěru, kterou tím od pedagogů dostávají.  Hranice dětem pomáhají orientovat se v prostředí, ve vztazích a v životě.

DĚTI SE UČÍ VE SPOLEČENSTVÍ

Děti ve věku 3-7 let jsou doprovázeny 2 dospělými průvodci a tvoří společenství, které se zná. Je zde reálný prostor pro individualitu a spolupráci. Pobyt v přírodě u dětí podporuje vzájemnou všímavost, ohleduplnost, schopnost komunikace a skupinové řešení problémů. Snažíme se naučit vzájemnému respektu.

DĚTI SE UČÍ PRINCIPŮM UDRŽITELNÉHO ŽIVOTA

Dodržujeme princip 5R (reduce, repair, reuse, recycle, rot) a podporujeme u dětí udržitelný vztah k přírodě, principy zdravého životního stylu (ve zdravém prostředí zažívat dostatek pohybu a odpočinku, vytvářet zdravé stravovací a pitné návyky skrze odpovídající stravu a tekutiny, posilovat imunitní systém, podporovat myšlenkové návyky, které vedou k rozvoji spokojené a silné osobnosti). Učitelé se sami chovají podle zásad zdravého životního stylu.

Průběh dne v Klubíku

Aktivity se střídají podle ročních období, aktuálních svátků, počasí a plánovaných výprav do okolí. Náš běžný den ve školce vypadá přibližně následovně:

 Denní rytmus

  • 7:00 – 8:45  individuální činnosti s montessori pomůckami a volná hra
  • 8:45  – 9:00 svačinka
  • 9:00 – společný začátek programu: zahajovací písnička a informace ke dni
  • 9:00 – 11:45  výprava do okolí, řízené a neřízené aktivity venku (logohrátky, tvoření,  tématické činnosti, montessori pomůcky)
  • 11:45 – 12:30     praktický život – hygiena, příprava na oběd, oběd, sklízení, předmývání nádobí)
  • 12:45 – 14:30     příprava na odpočinek a odpočinek (nespáči mají klidové aktivity)
  • 14:30 – 15:00    dílničky – kreativní, řemeslná, přírodovědná, hudební …
  • 15:00                komunikační kroužek
  • 15:30                praktický život – příprava svačinky
  • 15:30 – 16:30     volná hra a předávání dětí

Každý den začíná volnou hrou a individuálními činnostmi s montessory pomůckami za podpory průvodce. Společně se vítáme v ranním kruhu písničkou. S dětmi vyrážíme do okolí, nejčastěji do lesíka a na louky. V tomto klidném prostředí děti mohou přirozeně rozvíjet všechny smysly a poznávat svět kolem sebe. Zkoumáme, pozorujeme, nasloucháme, hrajeme si, cvičíme a tvoříme v přírodě. Neexistuje špatné počasí, ale jen špatné oblečení. Děti milují sluníčko, ale také déšť bubnující na pláštěnku, křupavý sníh i zabahněné kaluže.

Po návratu se naobědváme a po náročném dni plném poznání, odpočíváme, čteme pohádky, pousloucháme relaxační hudbu či zvuk strun kytary. Děti mohou spinkat, nebo jen odpočívat

Odpoledne máme naplněna tvořivými aktivitami. Vyrábíme z přírodních materiálů, malujeme, modelujeme. Staráme se o zahradu, pracujeme se dřevem.

Při společných oslavách si chystáme sami oběd a občerstvení. Děti krájí a čistí zeleninu. Míchají, vaří, uklízejí a jedí to, co si společně navařily.

Během týdne mají děti každodenně zdravotní cvičení, rozvoj zdravých návyků a logopedickou prevenci.

„Nechci být dotěrná,“ řekla Sova při pohledu na spícího Klokánka, „ale není on trochu … jak bych to řekla … špinavý?“

„Děti by neměly být příliš čisté,“ vysvětlila jí Klokanice. „Nebo příliš hodné. Tedy chci říct, že samozřejmě mohou být, ale pak jsou nešťastné. A to bychom nechtěli, že?“ 

                                                                                                                                               (z knihy Medvídek Pú)

Ceník a přihláška do Klubíku

Ceník je platný k 1.9.  Výpovědní lhůta je v délce 3 měsíců vždy k 1. následujícího měsíce. Školkovné je stanovené jako roční poplatek rozdělený do 11 plateb.

Zkušební docházka před nástupem  je 500,-/den.

Dětský lesní klub 3-5 let

Není potřeba dokládat potvrzení o očkování. Postačí potvrzení o zdravotním stavu. Platba zahrnuje povinnou účast na 2 brigádách a drobnou výpomoc během školního roku (např. oprava pomůcek, praní ručníčků, atd.)

  • 1 den v týdnu: 2500,- (po/út/st)

  • 2 dny v týdnu: 5500,- (po/út/st)

  • 3 dny v týdnu: 6000,- (po+út+st)

  • 4-5 dní v týdnu: 6700,-

  • Fond obnovy pomůcek 1000,-/školní rok

Číslo účtu pro platby: 2801309365/2010 (vždy uvádějte jméno dítěte)

Za co platíte?

  • především nadšené průvodce, kteří
    • to umí s tak malými dětmi i v přírodě v každém počasí
    • vědí, jak to chodí v lese i ve městě a naučí to i toho vašeho cvrčka
    • mají zdravé návyky, které přirozeně předávají vašemu dítku
    • čas, který tráví s vaším prckem je baví a dává jim smysl
    • umí komunikovat respektujícím způsobem a zároveň určovat hranice
    • pracují s nástrojem rozvojové zpětné vazby
    • školní přípravku dělají zajímavě a jako uznané předškolní vzdělávání
    • vaše dítko opečují, pomazlí, utřou slzičky i nosík  a nejen to :), rozesmějí a dodají mu odvahu
  • pojištění odpovědnosti, BOZP, běžné náklady na provoz
  • nástupem do školky rodič souhlasí s podmínkami Smlouvy o docházce (viz dokumenty)
  • poplatek nezahrnuje bolestné v případě úrazu či poranění, které nezavinil průvodce nedbalostí či porušením interních předpisů. Doporučujeme si sjednat vlastní úrazové pojištění a pojistku odpovědnosti pro dítě.

Rezervace místa:

Přihláška pro dítě 3 - 7 let

 

Ověření

Po zkušební docházce a potvrzení zralosti pro režim DLK průvodcem je třeba složit kauci – ve výši 2 měsíců zvoleného typu docházky před nástupem na účet: 2801309365/2010 a uvedením jména dítěte. Slouží k úhradě posledních 2 měsíců docházky.

žádost o přijetí DLK

čestné prohlášení o zdravotním stavu

smlouva o docházce DLK

Strava pro děti:

Oběd zajišťuje dodavatel Vegamenu.

Rodiče si mohou zajišťovat stravu sami.

 

Dokumenty: 

Koncepce

Provozní řád

Manuál pro rodiče

 

Zápis

Milí rodiče,

od září máme provoz 3 dny v týdnu v po+út+st

Děti přijímáme celoročně dle volné kapacity, tj. s nástupem ihned. Máte-li zájem nám svěřit vaše dítko, kontaktujte nás na emailu sofisa@sofisa.cz

Jak se k nám dostanete a kde nás najdete? Podívejte se na mapu.  (Dejte nám prosím dopředu vědět, že se k nám chystáte.)

Automobil, prosím, nechte na nejbližším parkovišti, dodržujte zákaz vjezdu motorových vozidel za každého počasí a zbytek dojděte pěšky.

  1. z Řepčína – 954m
  2. z Černovíra – 427m
  3. z Poděbrad – 1200m

Děti ve věku 2,5 – 3 roky mohou být přijaty mezi školkové děti na základě individuální dohody podle své vyzrálosti, sebeoblužnosti a přítomnosti staršího sourozence.

Přijímáme děti až po absolvování zkušební docházky a ověření zralosti pro tento typ školky a dále pak na základě uzavřené smlouvy o docházce.

Zkušební docházka je zpoplatněna 500,-/den.

Těšíme se na setkání!

Projekty v Klubíku

Zázemí pro lesní mateřskou školu Sofisa

Lmš Sofisa získala prostředky na částečné pořízení maringotky. Na realizaci se podíleli i rodiče dětí v rámci rodičovské brigády. Projekt byl podpořen Státním fondem životního prostředí.

 

 

 

 

 

 

 

 

OP JAK 

Projekt  je spolufinancován Evropskou unií
Projekt: CZ.02.02.XX/00/22_002/0002523 Šablony JAK
Realizace: 1.10.2022 – 30.9. 2024
Hlavním cílem projektu je zkvalitnit vzdělávání v MŠ, ZŠ a školní družině prostřednictvím personální podpory, osobnostně sociálního a profesního rozvoje pracovníků ve vzdělávání, inovativní vzdělávání dětí a žáků a spoluprací s rodiči dětí a žáků.

 

MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN III VZDĚLÁVÁNÍ OLOMOUC (MAP III)
Projekt je zaměřen na předškolní a základní vzdělávání. Cílem je zlepšit kvalitu vzdělávání v mateřských a
základních školách, posílit komunikaci a spolupráci mezi učiteli navzájem, mezi zřizovateli, zástupci škol a rodiči. 

 Více informací o projektu najdete na webu http://map.olomouc.eu/

Cedule pro školy